小儿脑瘫由于脑部损伤，视力、听力、语言、智力障碍，注意力不集中，学习动力不强，常闹情绪，学习能力受到影响。如何进行发音器官训练?
很多小儿的吸吮能力差，且有咀嚼食物困难的现象。指导说话，首先要训练能参与发音的口腔各器官运动自如，这可采用轻松游戏的方式来进行。
1、呼吸训练：吹羽毛、吹风车、吹玩具小喇叭、吹哨子、吹口琴、吹气球等。所吹之物，可由小到大，由轻渐重。
2、舌的训练：利用小儿喜欢吃的棒棒糖、冰淇淋等，令其用舌尖舔着吃，给一些小甜饼等放在舌面上卷进吃，这样可以训练舌灵活伸缩，增强颜面肌肉和舌肌的运转能力。上述动作运动自如后可做舌操：让舌伸出口腔外做上、下、左、右摆动，转舌，鼓颊等动作。
3、吸吮训练：先用粗短的吸管吸盛在杯子里的饮料，这样容易成功。以后再改用细长的吸管吸，用吸管吸饮料时，舌会被牵引到口腔后部，也是对舌的训练。
4、咬嚼训练：咬的动作需要口腔肌肉的运动及颞颌关节的配合动作，可用幼儿饼干、虾条等食物训练咬嚼。
5、发音训练：要从较容易发的音开始教，注意指导小儿具体的发音动作。可做拟声的练习，学习各种充满趣味化的动物叫声。学习说出自己的名字、家人的名字、身体各部分名称和常用物品玩具的名称等等。